中国书法专业
（书法技法理论与创作方向）
（国家自学考试专科）
一、专业方向：
书法技法理论与创作方向，艺术类，专科三年。主考院校：首都师范大学。
二、培养目标
中国书法专业实行国家自考与北京人文大学校考双轨制培养模式。培养德、智、体、美全面发展，具有较高综合素质和创新能力，能够从事当代文化建设、书法艺术创作的中高级专门人才，以及在书法教育、艺术设计、文化出版单位从事教学、设计、编辑及管理等方面工作，适应现代社会发展需要的复合型人才，弥补当前全日制高校书法专业学科较少，普及面小之不足，推进书法教育的普及和提高，弘扬中国书法传统，进一步满足社会主义精神文明建设的需要。
三、专业人才规格
中国书法专业是我国的传统艺术学科和专业，具有悠久的历史和艺术传统，富有中国特色和民族文化精神，与西方绘画相对应，具有深厚的文化传统和发展潜力。我们立足于本土文化背景，培养中高级中国画书法创作、理论研究和教育人才，以适应新世纪群众文化艺术事业发展的需要。
1 、专业知识：系统掌握中国书法的基础理论和技法，熟悉中国书法的发展历史。通过临摹古代名家经典书法作品，熟练掌握中国书法的笔法、结构、章法等基本技法，充分体现自己的才能，创作出具有个性的作中国书法作品。
2 、综合素质：熟悉中国文化常识，了解古代汉语、中国诗词，熟练掌握中国书法和篆刻的相关知识和技法。能够利用计算机从事多媒体教学课件的设计等。
四、证书要求
学生参加国家自学考试，成绩合格，颁发国家承认学历的中国书法专业专科毕业证书；学生修完中国书法专业所需课时，北京人文大学校考成绩合格，颁发北京人文大学学业证书。同时，鼓励学生考取英语口语等级证书和计算机二级证书。
五、学制及学分
中国书法专业为三年制大学专科， 修满 164 学分，成绩合格，准予毕业。
六、就业方向
中国书法专业专科毕业生可从事中小学书法教育工作和社会书法培训工作；可到艺术拍卖公司从事书画资料整理和研究工作；可到书画院、文化艺术公司从事书法创作工作。
七、课程设置与专业课程简介
（一）课程设置说明
本专业总计 31 门必修课程，其中公共必修课 5 门，专业基础课 13 门，专业课 8 门，专业选修课 5 门，以及独立开设的实践课。本专业设置课程的总学分为 3024 学时，其中理论教学 712 学时，占总学时的 23.5% ；实践课 2312 学时，占总学时的 76.4 % 。
主要专业课程：大学语文、中国古代文化常识、古文字学基础、篆书基础、隶书基础、行书基础、楷书基础、草书基础、艺术概论、书学导论、古代书论会要、历代法书赏析、篆刻。
（ 二）主要课程简介
1. 公共基础课
思想道德修养与法律基础（ 36 学时）、计算机应用基础（ 72 学时）、体育（ 72 学时）、大学语文（ 72 学时）、职业生涯规划与就业教育（ 12 学时）。
2 . 专业基础课
（ 1 ）艺术概论
该课程概括地、简要地讲述艺术的基本理论。主要研究各种艺术现象的共性问题、艺术的基本原理和概念范畴问题。内容包括艺术的本质特征、艺术的门类划分、艺术的发生发展、艺术的创作主体与创作活动、艺术作品、艺术的接受与艺术的功能。 培养学生的独立思考能力和分析问题的能力。
学时： 36 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 2 ）中国美术史
该课程介绍中国美术的发展历史。以中国美术发展的阶段性为纲，以各美术门类（包括绘画、书法、篆刻、雕塑、工艺美术、建筑等）在同一时期的演进为纬。系统阐述各时期重要的美术现象、美术流派、美术家和美术作品。同时揭示美术与政治、经济、文化、宗教等的关系。
学时： 72 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 3 ）中国古代文化常识
该课程介绍中国的传统文化知识，旨在增强学生的人文素养，弘扬传统文化，为书画的创作积累文化底蕴。内容包括天文历法、古代地理、古代职官、风俗礼仪 、饮食器用、文化典籍、目录辞书、宗教思想、 姓名称谓、 科举教育、礼制政事等方面。
学时： 36 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 4 ）古代汉语
本课程主要讲授古代汉语的基本词汇、语法，讲授古代社会中的语言习惯，词句的基本用法，主要常用字的本义和引申义。让学生能够阅读古代文学作品和文献资料，了解更多的古代文化信息，有利于学生进一步学习和研究书法史、书法理论和书法作品。
（ 5 ）写意花鸟
写意花鸟是中国画专业课程的一个重要组成部分。本课程主要讲述写意花鸟画的传规律和技法，如材料、审美特征、笔墨技法、造型原则及构图规律等。充分利用现代教学手段，通过科学的造型观和现代素描训练的练习，提高造型能力，强调书法的练习、强调书画同源的艺术观。逐步完成技法的应用，写生与创作的结合，培养较有个性特点的艺术人才。
学时： 356 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合
3. 专业课
（ 1 ）篆书基础
该课程主要讲授篆书的书体源流和发展历史，包括甲骨文、金文、石鼓文、战国篆书、秦汉篆书、唐代篆书、清代流派篆书的风格流派、经典作品和技法特征等。以《毛公鼎》、《散氏盘》《墙盘》、《石鼓文》、《峄山碑》、《袁安碑》等历代篆书经典作品为范本，系统分析其笔法、结构和章法特点。分析和研究不同时期，不同地域篆书风格特点。理论讲授与技法训练相结合，让学生欣赏和临摹历代篆书经典作品。
学时： 60 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合
（ 2 ）隶书基础
该课程系统讲授隶书的基本特征及其发展历史，讲授历代名家经典隶书作品的风格特点。以汉代隶书不同风格的经典作品《礼器碑》、《曹全碑》、《张迁碑》、《西狭颂》、《石门颂》、《封龙山颂》及《好太王碑》以及清代隶书名家尹秉绶、何绍基、邓石如、金农、桂馥等的隶书经典作品为范本，对学生进行系统技法训练，使学生掌握行书隶书的用笔、结构及章法。通过学习，使学生能够欣赏各种风格的隶书作品，利用学到的隶书技法创作不同款式的作品。
学时： 60 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合
（ 3 ）楷书基础
本该课程系统讲授历代楷书的基本特征，包括魏晋楷书、魏碑楷书、唐代楷书及赵体楷书的发展历史和风格流派，介绍历代楷书名家及经典作品的风格特征。以魏碑楷书《张猛龙碑》、《石门铭》、《张玄墓志》和唐代楷书《九成宫醴泉铭》、《孔子庙堂碑》、《雁塔圣教序》、《颜家庙碑》等为主要教学内容，对学生进行系统的楷书基本功训练，使学生对楷书的笔法、字法、章法有初步的了解和掌握，并能根据不同的款式要求临摹和创作楷书作品。
学时： 60 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合
（ 4 ）行书基础
该课程系统讲授行书（包括章草行楷和行草）的基本特征及其发展历史，讲授历代名家经典草书作品的风格特点。以王羲之《兰亭序》、《集王圣教序》，王献之《鸭头丸帖》，李邕《云麾将军李思训碑》、苏轼《黄州寒食诗帖》，黄庭坚《松风阁诗》，米芾《蜀素帖》等行书经典作品为范本，对学生进行系统技法训练，使学生掌握行书的用笔、结构及章法。通过学习，使学生能够欣赏各种风格的行书作品，利用学到的行书技法创作不同款式的行书作品。
学时： 60 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合
（ 5 ）草书基础
该课程系统讲授草书（包括章草、今草和狂草）的基本特征及其发展历史，讲授历代名家经典草书作品的风格特点。以《急就章》，王羲之《十七帖》、智永《千字文》、孙过庭《书谱》、怀素《自叙帖》、黄庭坚《诸上座帖》、王铎《草书诗卷》等草书经典作品为范本，对学生进行系统技法训练，使学生掌握草书的用笔、结构及章法。通过学习，使同学学生能够释读一部分草书，欣赏各种风格的草书作品，利用学到的草法技法创作不同款式的草书作品。
学时： 60 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合
（ 6 ）篆刻基础
该课程系统讲授玺印篆刻的基本知识及其发展历史，讲授战国古玺、秦汉玺印、和明清流派篆刻的风格，分析历代名家印章经典作品的不同特点。以战国古玺、秦汉玺印、和明清流派篆刻等草书篆刻经典作品为范本，对学生进行写篆、字法、刀法、章法及边款刻拓、印屏设计等系统训练，使学生掌握篆刻的基本技法。通过学习，使同学学生能够释读和临摹历代经典篆刻作品，欣赏各种风格的篆刻作品，利用学到的篆刻技法创作白文、朱文篆刻作品及边款等。
学时： 60 考试： 开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合
（ 7 ）中国书法史
该课程按照中国历史的发展脉络，讲授历代书法发展的历史，包括中国文字的起源探究、历代书法文献的梳理、历代书法经典作品的分析、书法家的生平与交游、书法作品的历史文化背景介绍、历代书法理论的解读、书法工具的产生与革新等内容。使学生掌握丰富的书法文化知识，了解书法发展变化与创新的历史，分析和解读历代经典书法作品的不同风格特点。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 8 ）学书导论
本课程主要讲授书法专业的基本理论和涉及到的学科知识。主要向学生介绍书法发展的历史、书体源流、书法理论的基本框架和观点、碑帖学和文房四宝常识以及学习书法的基本要领等，对书法的学习起到指导作用。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 9 ）书论会要
本课程主要概述书法理论的主要思想和源流，主要向学生传授汉朝以来各个时代的书法理论家的研究成果和基本观点。对书法家、书法技法和书法的相关理论，做一个全面而系统的梳理。通过对古代书法理论名著名篇的解读，使学生了解古代书法理论名著的基本观点，并以此来指导书法艺术实践。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 10 ）古文字学
本学科主要向学生讲述中国古代的文字发展史，从文字的起源到历次文字的改革以及各种字体的演变和基本风格，进行系统的研究和梳理，为学生的书法临摹和创作服务。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 11 ）碑帖学
本课程以碑和帖作为研究对象，以社会演进和科学技术发展为背景，讲述中国历代有关书法的碑和帖，主要分析了碑帖的形制、制作方式以及古文字和书法的关系，让学生能够正确地选择碑帖范本，并能为以后的学习和研究奠定基础。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
4. 选修课
（ 1 ）校级选修课
英语口语（ 72 学时）、职业生涯规划与就业教育（ 12 学时）、素质教育（ 54 ）
（ 2 ）专业选修课
外国美术史（ 36 学时）、电脑美术（ 72 学时）
5. 独立开设的实践课
（ 1 ）专业实习（ 180 学时）
（ 2 ）专业辅导（ 220 学时）
中国书法专业
（书法技法理论与创作方向）
（国家自学考试本科）
一、专业方向：
书法技法理论与创作方向，艺术类，本科四年。主考院校：首都师范大学。
二、培养目标
中国书法专业实行国家自考与北京人文大学校考双轨制培养模式。培养德、智、体、美全面发展，具有较高综合素质和创新能力，能够从事当代文化建设、书法艺术创作的中高级专门人才，以及在书法教育、艺术设计、文化出版单位从事教学、设计、编辑及管理等方面工作，适应现代社会发展需要的复合型人才，弥补当前全日制高校书法专业学科较少，普及面小之不足，推进书法教育的普及和提高，弘扬中国书法传统，进一步满足社会主义精神文明建设的需要。
三、专业人才规格
中国书法专业是我国的传统艺术学科和专业，具有悠久的历史和艺术传统，富有中国特色和民族文化精神，与西方绘画相对应，具有深厚的文化传统和发展潜力。我们立足于本土文化背景，培养中高级中国画书法创作、理论研究和教育人才，以适应新世纪群众文化艺术事业发展的需要。
1 、专业知识：系统掌握中国书法的基础理论和技法，熟悉中国书法的发展历史。通过临摹古代名家经典书法作品，熟练掌握中国书法的笔法、结构、章法等基本技法，充分体现自己的才能，创作出具有个性的作中国书法作品。
2 、综合素质：熟悉中国文化常识，了解古代汉语、中国诗词，熟练掌握中国书法和篆刻的相关知识和技法。能够利用计算机从事多媒体教学课件的设计等。
四、证书要求
学生参加国家自学考试，成绩合格，颁发国家承认学历的中国书法专业本科毕业证书；学生修完中国书法专业所需课时，北京人文大学校考成绩合格，颁发北京人文大学学业证书。同时，鼓励学生考取英语口语等级证书和计算机二级证书。
五、学制及学分
中国书法专业为四年制大学本科科， 修满 164 学分，成绩合格，准予毕业。
六、就业方向
中国书法专业本科毕业生可报考书法专业硕士研究生；可从事中小学书法教育工作和社会书法培训工作；可到出版社从事文字或美术编辑工作；可到艺术拍卖公司从事书画资料整理和研究工作；可到展览馆、博物馆从事书法资料的整理和研究工作；可到书画院、文化艺术公司从事书法创作和初步的学术研究工作。
七、课程设置与专业课程简介
（一）课程设置说明
本专业总计 31 门必修课程，其中公共必修课 5 门，专业基础课 13 门，专业课 8 门，专业选修课 5 门，以及独立开设的实践课。本专业设置课程的总学分为 3024 学时，其中理论教学 712 学时，占总学时的 23.5% ；实践课 2312 学时，占总学时的 76.4 % 。
主要专业课程： 中国书法史、书法美研究、碑帖学、诗词曲联格律与创作、篆书研究与专攻、隶书研究与专攻、草书研究与专攻、行书研究与专攻、楷书研究与专攻、古代汉语、篆刻。
（ 二）主要课程简介
1. 公共基础课
思想道德修养与法律基础（ 36 学时）、计算机应用基础（ 72 学时）、体育（ 72 学时）、大学语文（ 72 学时）、职业生涯规划与就业教育（ 12 学时）。
2 . 专业基础课
（ 1 ） 艺术概论
该课程概括地、简要地讲述艺术的基本理论。主要研究各种艺术现象的共性问题、艺术的基本原理和概念范畴问题。内容包括艺术的本质特征、艺术的门类划分、艺术的发生发展、艺术的创作主体与创作活动、艺术作品、艺术的接受与艺术的功能。 培养学生的独立思考能力和分析问题的能力。
学时： 36 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 2 ）中国美术史
该课程介绍中国美术的发展历史。以中国美术发展的阶段性为纲，以各美术门类（包括绘画、书法、篆刻、雕塑、工艺美术、建筑等）在同一时期的演进为纬。系统阐述各时期重要的美术现象、美术流派、美术家和美术作品。同时揭示美术与政治、经济、文化、宗教等的关系。
学时： 72 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 3 ）中国古代文化常识
该课程介绍中国的传统文化知识，旨在增强学生的人文素养，弘扬传统文化，为书画的创作积累文化底蕴。内容包括天文历法、古代地理、古代职官、风俗礼仪 、饮食器用、文化典籍、目录辞书、宗教思想、 姓名称谓、 科举教育、礼制政事等方面。
学时： 36 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 4 ）古代汉语
本课程主要讲授古代汉语的基本词汇、语法，讲授古代社会中的语言习惯，词句的基本用法，主要常用字的本义和引申义。让学生能够阅读古代文学作品和文献资料，了解更多的古代文化信息，有利于学生进一步学习和研究书法史、书法理论和书法作品。
（ 5 ）写意花鸟
写意花鸟是中国画专业课程的一个重要组成部分。本课程主要讲述写意花鸟画的传规律和技法，如材料、审美特征、笔墨技法、造型原则及构图规律等。充分利用现代教学手段，通过科学的造型观和现代素描训练的练习，提高造型能力，强调书法的练习、强调书画同源的艺术观。逐步完成技法的应用，写生与创作的结合，培养较有个性特点的艺术人才。
学时： 356 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合
3. 专业课
（ 1 ）篆书研究与专攻
该课程主要讲授篆书的书体源流和发展历史，研究和探讨甲骨文、金文、石鼓文、战国篆书、秦汉篆书、唐代篆书、清代流派篆书的风格特点和流派特征。以历代篆书家的经典作品为范本，系统分析其笔法、结构和章法特点。分析和研究不同时期、不同地域、不同书家篆书作品的风格特点。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（临摹或创作） 要求：理论讲授与示范相结合
（ 2 ）隶书研究与专攻
该课程主要讲授隶书的书体源流和发展历史，研究和探讨战国、秦及西汉古隶、东汉八分隶书、唐代隶书和清代名家隶书的风格特点和流派特征。以历代竹简帛书隶书墨迹和石刻、摩崖隶书及名家隶书经典作品为范本，系统分析其笔法、结构和章法特点。分析和研究不同时期、不同地域、不同书家隶书作品的风格特点。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（临摹或创作） 要求：理论讲授与示范相结合
（ 3 ）楷书研究与专攻
该课程主要讲授楷书的书体源流和发展历史，研究和探讨魏晋钟繇，东晋王羲之、王献之楷书，北魏石刻、摩崖、墓志、造像记楷书，唐代名家楷书，历代写经楷书的风格特点和流派特征。以历代楷书墨迹、石刻及名家隶书经典作品为范本，系统分析其笔法、结构和章法特点。分析和研究不同时期、不同地域、不同书家楷书作品的风格特点。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（临摹或创作） 要求：理论讲授与示范相结合
（ 4 ）行书研究与专攻
该课程主要讲授行书的书体源流和发展历史，研究和探讨东晋王羲之、王献之、王珣的行书手札，唐代李世民、李邕、颜真卿、柳公权等，宋元明清苏轼、黄庭坚、米芾、赵孟頫、文徵明、王铎等名家行书的风格特点和流派特征。以历代行书墨迹、石刻及名家行书经典作品为范本，系统分析其笔法、结构和章法特点。分析和研究不同时期、不同地域、不同书家行书作品的风格特点。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（临摹或创作） 要求：理论讲授与示范相结合
（ 5 ）草书研究与专攻
该课程主要讲授草书的书体源流和发展历史，研究和探讨章草、今草和狂草书法的风格特点和东晋王羲之、王献之，唐代张旭、怀素、孙过庭，宋代黄庭坚，明代祝允明、文徵明，清代王铎、傅山等名家草书的风格特点和流派特征。以历代草书墨迹、石刻及名家行书经典作品为范本，系统分析其笔法、结构和章法特点。分析和研究不同时期、不同地域、不同书家草书作品的风格特点。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（临摹或创作） 要求：理论讲授与示范相结合
（ 6 ）篆刻
该课程系统讲授玺印篆刻的基本知识及其发展历史，讲授战国古玺、秦汉玺印、和明清流派篆刻的风格，分析历代名家印章经典作品的不同特点。以战国古玺、秦汉玺印、和明清流派篆刻等草书篆刻经典作品为范本，对学生进行写篆、字法、刀法、章法及边款刻拓、印屏设计等系统训练，使学生掌握篆刻的基本技法。通过学习，使同学学生能够释读和临摹历代经典篆刻作品，欣赏各种风格的篆刻作品，利用学到的篆刻技法创作白文、朱文篆刻作品及边款等。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合
（ 7 ）中国书法史
该课程按照中国历史的发展脉络，讲授历代书法发展的历史，包括中国文字的起源探究、历代书法文献的梳理、历代书法经典作品的分析、书法家的生平与交游、书法作品的历史文化背景介绍、历代书法理论的解读、书法工具的产生与革新等内容。使学生掌握丰富的书法文化知识，了解书法发展变化与创新的历史，分析和解读历代经典书法作品的不同风格特点。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 8 ）学书导论
本课程主要讲授书法专业的基本理论和涉及到的学科知识。主要向学生介绍书法发展的历史、书体源流、书法理论的基本框架和观点、碑帖学和文房四宝常识以及学习书法的基本要领等，对书法的学习起到指导作用。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 9 ）书论会要
本课程主要概述书法理论的主要思想和源流，主要向学生传授汉朝以来各个时代的书法理论家的研究成果和基本观点。对书法家、书法技法和书法的相关理论，做一个全面而系统的梳理。通过对古代书法理论名著名篇的解读，使学生了解古代书法理论名著的基本观点，并以此来指导书法艺术实践。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 10 ）古文字学
本学科主要向学生讲述中国古代的文字发展史，从文字的起源到历次文字的改革以及各种字体的演变和基本风格，进行系统的研究和梳理，为学生的书法临摹和创作服务。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 11 ）碑帖学
本课程以碑和帖作为研究对象，以社会演进和科学技术发展为背景，讲述中国历代有关书法的碑和帖，主要分析了碑帖的形制、制作方式以及古文字和书法的关系，让学生能够正确地选择碑帖范本，并能为以后的学习和研究奠定基础。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 12 ）书法美的探索
本课程以古代书法理论、古代书法审美意识为基础，以传统书法审美范畴为主要内容，运用现代美学原理进行阐释，建立比较切合实际的书法美理论体系。围绕“意”、“象”、“法”三个基本范畴，系统地论述书法美的内容、载体和创造法则方面的审美特征和规律。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
（ 13 ）诗词曲联格律与创作
本课程的目的是使学生熟练掌握中国古代格律诗、词、曲、联的基本形式规范，能够写作符合古代格律诗、词、曲、联基本形式规范的作品。了解格律诗、词、曲、联的简明发展史，特别是形式规范形成的历史；掌握诗词曲联用韵、平仄、对仗的基本要求及其差异；初步掌握和运用诗词曲联的常见句法和谋篇方式。
学时： 60 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学
4. 选修课
（ 1 ）校级选修课
英语口语（ 72 学时）、职业生涯规划与就业教育（ 12 学时）、素质教育（ 54 ）
（ 2 ）专业选修课
外国美术史（ 36 学时）、电脑美术（ 72 学时）
5. 独立开设的实践课
（ 1 ）专业实习（ 180 学时）
（ 2 ）专业辅导（ 220 学时）
